กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการใช้สื่อวิดีโอกราฟิกเสมือนแบบปฏิสัมพันธ์ผสานงานภาคสนามเพื่อการประชาสัมพันธ์ทางการศึกษา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF